Este espaço foi criado para trocar ideias e atividades da área de Lingua e Literatura, compartilhando com os colegas experiências vividas ao longo da minha profissão.

Língua

Gosto de sentir a minha lígua roçar
A língua de Luís de Camões
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar
A criar confusões de prosódias
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa
E sei que a poesias está para a prosa
Assim como o amor está para a amizade (...)
(Caetano Veloso)

sábado, 28 de novembro de 2009

Modelo - Avaliação 8 série (9º ano)

Colégio Estadual Gov. Luiz Viana Filho Série 8ª Turma_________________

Aluno(a) __________________________________________________________

Professora: Mara Virginia Turno _____________ Peso: 5,0

Avaliação Final da IV Unidade

(O Pai deseja que todos os seus filhos cheguem a perfeição – Tomás)

Garoto linha-dura

Deu-se que Pedrinho estava jogando bola no jardim e, ao emendar a bola de bico por cima do travessão, a dita foi de contra uma vidraça e despedaçou tudo. Pedrinho botou a bola debaixo do braço e sumiu até a hora do jantar, com medo de ser espinafrado pelo pai.

Quando o pai chegou, perguntou à mulher quem quebrara o vidro e a mulher disse que foi Pedrinho, mas que o menino estava com medo de ser castigado, razão pela qual ela temia que a criança não confessasse seu crime.

O pai chamou Pedrinho e perguntou:

- Quem quebrou o vidro, meu filho?

Pedrinho balançou a cabeça e respondeu que não tinha a mínima ideia. O pai achou que o menino estava ainda sob o impacto do nervosismo e resolveu deixar para depois.

Na hora em que o jantar ia para a mesa, o pai tentou de novo:

- Pedrinho, quem foi que quebrou a vidraça, meu filho? – E, ante a negativa reiterada do filho, apelou: - Meu filhinho pode dizer quem foi que eu prometo não castigar você.

Diante disso, Pedrinho, com a maior cara de pau, pigarreou e lascou:

- Quem quebrou foi o garoto do vizinho.

- Você tem certeza?

- Juro.

Aí o pai se queimou e disse que, acabado o jantar, os dois iriam ao vizinho esclarecer tudo. Pedrinho concordou que era a melhor solução e jantou sem dar a menor mostra de remorso. Apenas – quando o pai fez ameaça – Pedrinho pensou um pouquinho e depois concordou.

Terminado o jantar o pai pegou o filho pela mão e – já chateadíssimo – rumou para a casa do vizinho. Foi aí que Pedrinho provou que tinha ideias revolucionárias. Virou-se para o pai e aconselhou:

- Papai, esse menino do vizinho é um subversivo desgraçado. Não pergunte nada a ele não. Quando ele vier atender a porta, o senhor vai logo tacando a mão nele.

( Stanislaw Ponte Preta. A palavra é.... humor. Contos selecionados por Ricardo Ramos. São Paulo:Scipione, 1989.p.84-6)

I Parte – Compreensão do Texto (1,0)

  1. Por que a mãe preferiu esperar o pai chegar, mesmo sabendo que Pedrinho quebrou a vidraça?

  1. O pai de Pedrinho inicialmente chamou o filho de ‘meu filho’ e depois de ‘filhinho’. O que o pai pretendia com isso?

  1. Espinafrado é uma gíria. Qual o sentido que essa palavra tem no texto?
  2. Se você fosse o pai de Pedrinho o que você faria diante de uma situação semelhante?

II Parte – Gramatical

  1. Relacione as colunas, classificando as conjunções subordinadas. (1,0)

( a ) causal ( ) se, caso, a menos que, contanto, que...

( b ) comparativa ( ) conforme, como, consoante, segundo...

( c ) condicional ( ) (mais,menos...) do que, como, assim como...

( d ) conformativa ( ) enquanto, logo que, depois que...

( e ) temporal ( ) porque, já que, visto que, como...

  1. No período: “Ganhamos a partida, quando faltavam dois minutos para o final do jogo”, a oração destacada é subordinada adverbial: (0,50)

a) causal b) conformativa c) temporal d) final

  1. Em “ Levantou-se tão cedo que ainda estava escuro, a oração é subordinada adverbial: (0,50)

a) comparativa b) condicional c) concessiva d) consecutiva

  1. A oração destacada em “O cientista não conseguia concluir a pesquisa porque o governo não enviava verbas” indica: (0,50)

a) causa b) fim c) tempo d) consequência

  1. Assinale a alternativa errada: (0,50)

( ) Como estava doente, não pôde desfilar. (adverbial causal)

( ) O rapaz organizou a programação como a empresa pediu ( adv. Conformativa)

( ) Milena vai participar do show como foi combinado (adv. Consecutiva)

  1. Junte as duas orações num só período, usando conjunções subordinativas adverbiais. Faça as adaptações necessárias. (0,5)

a) Manoel é tão teimoso! Joaquim também é teimoso.

___________________________________________________________________

b) Tudo aconteceu. Não havíamos previsto.

__________________________________________________________________

c) O tempo deve continuar bom. Viajaremos amanhã cedo.

___________________________________________________________________

d) Perdeu o emprego. Faltava demais.

__________________________________________________________________

e) A viagem foi curta. Chegamos atrasados.

___________________________________________________________________

7.Divida o período abaixo em orações, classificando as orações subordinadas adverbiais.

“ Se o cortejo for a pé, Trovão o acompanha até o cemitério, como todos haviam previsto.”

1ª oração _____________________________________________________

2ª oração _____________________________________________________

3ª oração______________________________________________________

Boa Sorte!

quinta-feira, 19 de novembro de 2009

Modelo - Avaliação 1º ano

Colégio Estadual Gov. Luiz Viana Filho Língua e Literatura – 1ª série Mara Virginia
Aluno (a) _________________________________ Data: __________ Turma: _________
Avaliação Parcial II Unidade – Peso 4,0

1. Indique a opção que caracteriza a poesia lírica de Luís de Camões.
a) Apresenta principalmente a prática das cantigas de amor e cantigas de amigo, mas não é incomum que nos deparemos com cantigas de maldize e escárnio.
b) Inserida no período do Renascimento, apresenta poemas com “medidas velhas” ( versos de 7 sílabas) e com “medida nova” ( versos de 10 sílabas).
c) Seu ponto culminante é Os Lusíadas, que descreve a viagem de Vasco da Gama às Índias, enfrentando vários perigos no mar.

2. É correto afirmar que os fatores que contribuíram para o desenvolvimento cultural foram:
a) O aperfeiçoamento da impressa e o aumento da população urbana.
b) As expedições oceânicas e o desenvolvimento da matemática.
c) O desenvolvimento da economia burguesa e a contra reforma.
d) A impressa, as grandes navegações e o desenvolvimento da matemática que du origem as ciências modernas.
3. Quais os dois movimentos religiosos que marcaram o início do século XVI?

_________________________________________________________________________
4. Onde e quando começou o Renascimento?

_________________________________________________________________________
5. O introdutor do Classicismo em Portugal foi:
a) Mem de Sá
b) Sá de Miranda
c) Sá Carneiro
d) Gil Vicente
e) Camões
6. Sobre Os lusíadas, é incorreto afirma que:
a) É dividido em cinco partes e dez cantos.
b) O canto I contém a introdução, a invocação, a dedicatória e o início da narrativa.
c) Os deuses reúnem-se no Olimpo para decidir a sorte dos portugueses.
d) No Canto X, a fala do velho do Restelo acusa os portugueses de vaidade e cobiça excessiva.

7. A maior parte da obra lírica de Camões compõe-se de:
a) Poemas decassílabos
b) Poemas em redondilha menor
c) Sonetos decassílabos.
d) Sonetos em redondilha menor.
8. Cite duas características do Classicismo Português.

_________________________________________________________________________
Boa Sorte!

Modelo - Avaliação 8ª série

Colégio Estadual Gov. Luiz Viana Filho Língua Portuguesa – 8ª série Mara Virginia
Aluno (a) _________________________________ Data: __________ Turma: _________



Avaliação I Unidade


Política e politicalha

A política afina o espírito humano, educa os povos no conhecimento de si mesmos, desenvolve nos indivíduos a atividade, a coragem a nobreza, a previsão, a energia, cria, apura, eleva o merecimento.
Não é nesse jogo de intriga, da inveja e da incapacidade, a que entre nós se deu a alcunha de politicagem. Esta palavra não traduz ainda todo o desprezo do objeto significado. Não há dúvida que rima bem com criadagem e parolagem, afilhadagem e ladroagem. Mas não em o mesmo vigor de expressão que os seus consoantes. Quem lhe dará o batismo adequado? Politiquice? Politiquismo? Politicaria? Politicalha? Neste último, sim, o sufixo pejorativo queima como um ferrete , e desperta ao ouvido uma consonância elucidativa.(...)
Rui Barbosa

1. Segundo o autor qual a palavra adequada para o exercício de uma má política? Por quê?
2. Você considera essa palavra forte? Justifique.
3. Você concorda que politicagem rima bem com criadagem, parolagem, afilhadagem e ladroagem? Justifique.
4. Dê a classe gramatical das palavras destacadas:
a. A política afina o espírito humano.
b. Ih! Mas que politicalha!
c. Esta palavra não traduz ainda o desprezo do objeto significado
d. E desperta ao ouvido uma consonância elucidativa

5. Retire do texto:
a. Uma frase nominal.
b. Uma frase verbal.
c. Um período simples
d. Um período composto


6. Retire a conjunção e classifique-as em: aditiva, adversativas, conclusivas ou explicativas.
a. Ele gritava, logo estava empolgado.
b. Os invejosos sucumbem, mas a inveja não sucumbirá nunca.
c. O bom homem marcha sempre, quer chova, quer faça sol.
d. Não lamentamos o dia de hoje, nem nos preocupemos com o dia de ontem.

Modelo - Avaliação 2º ano (2)


Colégio Estadual Gov. Luiz Viana Filho

Aluno(a)_________________________________________ Série 2º Turma_______

Prof.ª Mara Virginia Avaliação III Unidade

1. “ Beija eu / Beija eu / Beija eu, me beija / Deixa o que seja ser” ( Marisa Monte)

Nos versos acima, emprega-se um pronome pessoal do caso reto como complemento do verbo. Na linguagem formal-culta isso é aceitável? Justifique.

2. Em cada um dos exercícios abaixo ocorrem duas frases isoladas. Relacione-as, usando um pronome relativo.

a) Recebi notícias de meu amigo. Meu amigo mora no exterior.

b) O menino foi reprovado. O pai do menino é professor.

c) não pude comparecer a festa. Você promoveu a festa.

d) a casa é nova. Moro na casa.

3. Leia: “Que me enganei, ora o vejo:

Nadam-te os olhos em pranto,

Arfam-te o peito, e no entanto

Nem me podes encarar;

Erro foi, mas não foi crime,

Não te esqueci, eu to juro:

Sacrifiquei meu futuro,

Vida e glória por te amar!” ( Gonçalves Dias)

a) Em dois versos do texto, um pronome substitui toda uma oração. Destaque os versos em que isto ocorre.

b) Retire os pronomes e identifique sua função sintática.0

4. Analise:

a) Sacrifiquei meu futuro.

b) Acreditam em deus.

c) Marisa Monte cantou no Ibirapuera.

d) o irmão do recém-nascido comprou água-de-colônia e pé-de-moleque.

Boa Sorte!

Modelo - Avaliação 2º ano

Colégio Estadual Gov. Luiz Viana Filho Língua e Literatura – 2ª série Mara Virginia

Aluno (a) _________________________________ Data: _____________

Avaliação II Unidade

Leia:


Identidade

Cabelos molhados,

Sol encharcado

Pele salgada,

Vento nos olhos,

Areia nos pés.

O Corpo sem peso

É nuvem à-toa.

O tempo inexistente.

A vida é uma boa!

Mergulho na água

Azul deste céu.

Sou peixe de ar.

Sou ave de mar.

Mergulho em mim mesmo,

Silêncio profundo.

Sou eu e sou Deus

De passagem no mundo,

Nadando sem rumo

Entre conchas de paz.

Carlos Queiroz Teles

1. Que sensação o eu lírico nos passa nesses versos?

2. Identifique os adjetivos do texto e as palavras que eles caracterizam.

3. Explique o emprego da expressão em destaque, nas seguintes frase:

a) “é nuvem à-toa.”

b) Nadava à-toa.

4) Identifique as locuções adjetivas presentes no texto e substitua-as por um adjetivo equivalente, quando possível.

5)Derive adjetivos dos seguintes substantivos do texto:

sol – vento – areia – corpo – tempo

6)O desagradável da questão era vê-lo de mau humor depois da troca de turno

As palavras em destaque comportam-se, respectivamente, como:

a) Substantivo, adjetivo, substantivo

b) adjetivo, advérbio, verbo.

c) substantivo,adjetivo,verbo.

7)Assinale a alternativa em que ambos os adjetivos não se flexionam em gênero:

a)esforço vão, passeio matinal.

b)juiz arrogante, sentimento fraterno.

c)cientista hindu, homem célebre.

Boa Sorte!


sábado, 14 de novembro de 2009

Termos da oração


TERMOS DA ORAÇÃO

1. Termos Essenciais

Sujeito

É o ser (pessoa, animal ou coisa) sobre o qual se faz uma declaração:

Ele está escrevendo cartas.

Classificação do Sujeito

1. SIMPLES - o que possui apenas um núcleo:

Minha irmã foi ao mercado.

  1. DESINENCIAL, OCULTO ou ELÍPTICO - o que é determinado pela desinência verbal:

Iremos à praia. ( = Nós).

  1. COMPOSTO - o que possui mais de um núcleo:

Pedro e Paulo chegaram agora.

4. INDETERMINADO - o que não de pode ou não se quer determinar. O verbo pode estar:

a) na 3ª pessoa do plural - equivalente a eles, sem informação a respeito da pessoa:

Quebraram a vidraça.

  1. na 3ª pessoa do singular (intransitivo, transitivo indireto ou de ligação) com o pronome SE , que será índice de indeterminação do sujeito:

Precisa-se de operários..

5. ORAÇÃO SEM SUJEITO ou INEXISTENTE - quando a oração é uma simples anunciação de um fenômeno, é a informação da ocorrência ou existência de algo ou apenas a indicação de tempo, quantidade ou distância.

ª. verbos que indicam fenômenos da natureza:

Anoiteceu..

  1. verbo haver quando sinônimo de existir ou acontecer, ou ainda indicando
    tempo:

Havia pessoas no jardim..

Observação - o verbo existir não é impessoal:

Existe um lustre na sala. / Existem lustres na sala.

  1. ser indicando hora, data, quantidade ou distância (único caso de oração sem sujeito em que o verbo pode ficar na 3ª pessoa do plural):

É uma hora. / São duas horas.

  1. ser, estar, ficar, continuar, fazer, ir, passar, etc. indicando fenômeno da natureza ou tempo decorrido:

É primavera. Estava tão quente!.

Fez frio. / Fez dois anos que ele partiu.

Vai para cinco anos que nos conhecemos. Já passa de um ano que trabalho lá.

Há muitos meninos na praça. / Deve haver muitos meninos na praça. (Verbo impessoal)

PREDICADO

É a declaração que se faz sobre o ser:

Alguns garotos gostam de nadar.

Predicação Verbal

Quanto à predicação o verbo pode ser: intransitivo, transitivo ou de ligação.

1. INTRANSITIVO

É intransitivo o verbo que tem sentido completo, não precisando, portanto, de complemento verbal (objeto). São intransitivos:

chorar dormir entrar voar, etc.

Ex.: O bebê dormiu.

2. TRANSITIVO

É transitivo o verbo que não tem sentido completo e por isso precisa de um complemento verbal (objeto). O verbo transitivo divide-se em direto, indireto e direto e indireto:

  1. direto - é o verbo que se liga a seu complemento (objeto direto) sem o auxílio de preposição. São transitivos diretos:

abrir amar comprar ver, etc.

Ex.: O menino contava as balas.

b)indireto - é o verbo que se liga a seu complemento (objeto indireto) com o auxílio de preposição. São transitivos indiretos:

acreditar concordar confiar crer precisar, etc.

Ex.: Cremos em Deus.

c) direto e indireto - é o verbo que precisa de dois complementos, um sem preposição (objeto direto) e o outro com preposição (objeto indireto). São transitivos diretos e indiretos:

atear contar (= narrar) dar preferir, etc.

Ex.: Conte uma história às crianças.

3. DE LIGAÇÃO

É o verbo cuja função é apenas ligar o sujeito a um estado, qualidade ou atributo. É claro que haverá sempre, na oração um nome que representará o estado, a qualidade, ou o atributo. Esse termo chama-se predicativo. Exs.:

Ela é feliz. Ela é generosa. Ela é minha irmã.

São verbos de ligação:

Andar continuar estar ficar parecer permanecer ser tornar-se

Lembre-se de que o verbo só é de ligação se estiver acompanhado de predicativo (estado, qualidade ou atributo), caso contrário não terá a função de ligar o sujeito ao predicativo. Será então classificado como intransitivo:

Ela continua contente (de ligação). Ela continua na escola (intransitivo).

Classificação do Predicado

O predicado pode ser verbal, nominal ou verbo-nominal:

  1. verbal - é aquele que tem como núcleo um verbo (intransitivo ou transitivo):

Maria brincava no parque (Intransitivo) Vocês já comeram o bolo? (Transitivo direto)

Acredito em você. (Transitivo indireto)

Entregue o embrulho a teu tio. (Transitivo direto e indireto)

2. nominal - é aquele que tem verbo de ligação e cujo núcleo é um nome, que se chama predicativo: Elas são enfermeiras.

3. verbo-nominal - é aquele que tem dois núcleos: um verbo (intransitivo ou transitivo) e um nome (predicativo):

Ele chegou febril. Os pais emprestaram o carro a Pedro preocupados.

PREDICATIVO

Predicativo é o termo que indica estado, qualidade ou atributo:

Ele viajou resfriado. Ele tornou-se culto. Ele é vendedor.

Classificação do Predicativo

  1. predicativo do sujeito - é o que se refere ao sujeito:

Minha prima está satisfeita.(Minha prima é sujeito).

  1. predicativo do objeto - é o que se refere ao objeto (direto ou indireto):

Encontrei minha prima satisfeita. (Minha prima é objeto direto).

COMPLEMENTOS DO VERBO

Os complementos do verbo são dois: objeto direto e objeto indireto.

  1. OBJETO DIRETO - é o complemento de verbo transitivo direto e um dos complementos do verbo transitivo direto e indireto; normalmente está ligado ao verbo sem preposição.

Ele quer uma xícara de chá. (Transitivo direto)

II. OBJETO INDIRETO - é o complemento de verbo transitivo indireto ou um dos complementos do verbo transitivo direto e indireto; representa o ser ou coisa a que se destina a ação, ou em cujo proveito ou prejuízo a ação se realiza.

Confie neles.

2. Termos Integrantes

  1. Complementos Verbais:

- Objeto direto:
É um complemento de um VTD, ou seja, o complemento que normalmente vem ligado sem preposição.

- Objeto indireto:
É um complemento de um VTI, isto é, o complemento que se liga ao verbo por meio de preposição obrigatória.

  1. Complemento Nominal:

- Nome: Substantivo, adjetivo ou advérbio.

- É o termo que completa a significação de um nome transitivo. Vem ligado ao nome através de uma preposição obrigatória.

Ex: Esse remédio é prejudicial ao organismo.
O juiz decidiu favorável ao réu.

- Obs.:Não confunda Objeto Indireto co Complemento Nominal!
Ex: Confio em Deus. OI - Confia em quem? Em Deus.
Tenho confiança em Deus. C. Nominal - Confiança em quem? Em Deus.

  1. Agente da Passiva:

- É o termo que indica o ser que pratica a ação quando o verbo está na voz passiva. Vêm regido pela preposição "por" e raramente pela preposição "de".

Ex: A cidade foi cercada pelo exército.

3. Termos Acessórios

ADJUNTO ADNOMINAL

É o termo de valor adjetivo que gira em torno de um núcleo substantivo ou substantivado de um outro termo da oração. O adjunto adnominal pode pertencer:

A festa estava animada e tinha muitas pessoas ricas e elegantes.

ADJUNTO ADVERBIAL

É o termo de valor adverbial que indica circunstância do fato expresso pelo verbo, intensifica o sentido do verbo, do adjetivo ou do advérbio:

Todos virão de Recife.

Ele come bastante..

Morfologicamente, o adjunto adverbial pode vir representado por advérbio ou por expressão adverbial formada de preposição + substantivo (locução adverbial):

Este menino fala pouco. Às vezes comemos doces.

Classificação do Adjunto Adverbial

O adjunto adverbial é classificado de acordo com a circunstância que expressa, que pode ser:

1. de afirmação: Certamente faremos o planejado.

2. de assunto: Falaram sobre futebol. 3. de causa: Eu estava morrendo de saudade.

4. de companhia: Ela saiu com meus amigos. 5. de dúvida: Talvez vou viajar.

6. de concessão: Acredito em todos eles apesar das acusações.

7. de conformidade: Conforme a mensagem, chegará uma nova vida.

8. de exclusão: Os homens correram para a vitória, exceto o meu primo.

9. de fim: Ele vive para a esposa. 10. de instrumento: Feriu-se coma faca.

11. de intensidade: Ficaram muito felizes! 12. de lugar: Eu assisto em Goiânia.

13. de matéria: Tenho um vaso de ouro. 14. de meio: O melhor é irmos de trem.

15. de modo: Ele fala manso. 16. negação: Não conheço Uberaba.

17. oposição: Lute contra ganância. 18. de origem: Meu pai veio de família rica.

19. preço: A blusa custou dez reais. 20. de tempo: Eles conversaram pela manhã.

APOSTO

É o termo de base substantiva que se refere a um substantivo ou pronome esclarecendo, seu sentido.

Aquele é João, meu irmão.

VOCATIVO

Vocativo é a palavra ou expressão usada quando nos dirigimos a um ou mais seres:

Paulo, venha cá.

Observações:

  1. O vocativo não pertence à estrutura da oração, não exercendo nenhuma função sintática; é estudado entre os termos da oração por motivo puramente didático.
  2. Por ser palavra ou expressão de entonação exclamativa, é sempre separado do resto da oração por pausa gráfica (vírgula, ponto exclamativo ou travessão):

Crianças! Venham lanchar.

  1. O vocativo vem, muitas vezes, acompanhado pela preposição "ó"

Escuta, ó Deus, as nossas preces.

asa branca


Colégio Estadual Luiz Viana Filho
Disciplina Língua Portuguesa
Prof – Rozeane Ramos
Aluno(a)_______________________________________



ASA BRANCA



Quando oiêi a terra ardendo
Quà foguêra de São João
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Pru que tamanha judiação?


Que brasero, que fornáia
Nem um pé de prnatação
Por farta d’água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão


Inté mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
Entonce eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração


Hoje longe muitas légua
Numa triste solidão
Espero a chuva caí de novo
Pra mim vortá pro meu sertão


Quando o verde dos teus óios
Se espaiá na prrantação
Eu te asseguro, num chore não, viu
Que eu voltarei, viu, meu coração


1. Reescreva o texto corrigindo os erros ortográficos